CONSULTAS III Periodo
GRADO UNDÉCIMO
En este espacio encontrará las consultas del III Periodo que debe realizar en el Cuaderno de Biología.
Consulta 1.
FUNDAMENTOS DE LA MANIPULACIÓN GENÉTICA
1. ADN como código fuente: Los programas, aplicaciones (software) y/o videojuegos tienen códigos de programación que determinan cómo funcionan. Investiga cómo se "lee" y "escribe" el código genético en los organismos vivos y compáralo con la programación de un videojuego, de manera breve. ¿Qué similitudes y diferencias encuentras?
2. Patentes sobre la vida: Así como existen derechos de autor en la música, crearon patentes sobre genes. Investiga un caso polémico de patente sobre un organismo modificado genéticamente o secuencia genética. ¿Quién posee la patente? ¿Qué implicaciones tiene para la investigación y el acceso a tratamientos? ¿Qué opinas que se puedan patentar genes?
3. CRISPR: el "photoshop" del ADN: Esta tecnología permite "cortar y pegar" secuencias genéticas. Investiga cómo funciona la técnica CRISPR-Cas9 y explica, de manera corta, qué se considera de esta técnica de manipulación genética. Menciona un experimento que haya usado esta tecnología.
4. Plasmificando tu cuerpo: En muchos videojuegos y/o películas, los personajes obtienen nuevas habilidades mediante objetos especiales o manipulaciones genéticas. Investiga qué son los plásmidos en ingeniería genética, cómo se introducen en las células y qué nuevas "habilidades" pueden otorgarles a los organismos modificados. ¿Qué opinas de estas modificaciones a seres vivos?
5. Efectos colaterales evolutivos: Los filtros de belleza en redes sociales tienen consecuencias psicológicas; las modificaciones genéticas pueden tener consecuencias ecológicas. Investiga el caso de los mosquitos modificados genéticamente para combatir enfermedades. ¿Qué efectos no previstos podrían tener en los ecosistemas?
Consulta 2.
APLICACIONES DE LA MANIPULACIÓN GENÉTICA. IMPLICACIONES ÉTICAS, SOCIALES Y BIOLÓGICAS
1. Alimentos "tuneados": Algunos científicos, se han dedicado a "personalizar" alimentos. Investiga un alimento modificado genéticamente que consumas regularmente (posiblemente sin saberlo). ¿Qué gen se modificó y con qué propósito? ¿Qué ventajas y desventajas presenta?
2. Animales fluorescentes y manipulación biológica: Algunas empresas utilizan organismos modificados genéticamente como forma de manipulación genética y comercio. Investiga el caso de los peces GloFish o conejos fluorescentes. ¿Qué genes se utilizaron para hacerlos brillar? ¿Con qué propósito se crearon inicialmente? ¿Qué debates éticos y biológicos han generado?
3. Resurrecciones genéticas: Similar a como se "reviven" franquicias de entretenimiento, los científicos buscan revivir especies extintas. Investiga el proyecto de "desextinción" del mamut lanudo o del tigre de Tasmania. De manera breve ¿Qué técnicas genéticas se están utilizando? ¿Qué desafíos enfrentan? ¿Cuán cerca están de lograrlo? ¿Qué opinas de retornar estas especies en el mundo actual?
4. Desigualdad genética: Así como existe brecha digital, podría existir brecha genética. Investiga el concepto de "apartheid genético" o desigualdad en el acceso a tecnologías de mejora genética. ¿Cómo podría la manipulación genética aumentar o reducir las desigualdades sociales? ¿Existen iniciativas para garantizar acceso equitativo?
5. Tu futuro en tus genes: Las aplicaciones predicen tus gustos; los tests genéticos predicen tu salud. Investiga las pruebas genéticas directas al consumidor (como 23andMe o Ancestry). ¿Qué información pueden y no pueden predecir realmente? ¿Qué riesgos existen respecto a la privacidad de tus datos genéticos? ¿Deberían las aseguradoras de salud tener acceso a esta información? Colombia tiene atrasos en la protección de la información de datos y genéticas de la población ¿Qué opinas de esta situación?