CONSULTAS I Periodo

🧬 🔎 CONSULTA N.° 1 - "¿De qué están hechos los seres vivos?" — Clasificación y tipos de células

🎯 ¿Por qué importa esto?
Lo que está vivo — desde la bacteria que te puede causar un dolor de garganta hasta la ballena azul más grande del océano — está hecho de células. Pero las células no son iguales, hay diferentes tipos y estructuras. Entender cómo se clasifican es como aprender a diferenciar los modelos de celulares que existen: sirven para comunicarse, pero por dentro son bastante diferentes. Conocer los tipos de células te da el vocabulario básico para entender la biología, la medicina, la biotecnología y hasta las noticias sobre virus y pandemias. Así que esta consulta es tu primer paso para hablar el idioma de la vida.

1. El concepto de célula y la Teoría Celular. Describe con tus propias palabras qué es una célula. Luego, averigua quiénes fueron los tres científicos principales que formularon la Teoría Celular clásica y cuáles son los tres postulados fundamentales.

🧩 (pista: son un botánico, un zoólogo y un médico)

Finalmente, responde esta pregunta en al menos cuatro renglones: ¿Por qué se dice que la célula es la "unidad básica de la vida"? .

2. Clasificación general: procariotas, eucariotas y acytota. Investiga los dos grandes tipos de células que existen según su organización interna: células procariotas y células eucariotas. Para cada tipo, escribe una definición clara y menciona al menos tres características que los diferencien.

Después, responde: los virus ¿Se consideran seres vivos? Escribe tu respuesta con argumentos.

📜 Tip: Te puede servir investigar sobre acariotas y acytotas o aphanobiota.

3. Tipos de células eucariotas: ¿cuántos "modelos" existen?. Describe, de manera breve, los cuatro (4) tipos principales de células eucariotas que se estudian en biología: célula animal, célula vegetal, célula de protozoarios y célula de hongos (Mycota). 🎭 Para cada una, escribe a qué tipo de organismos pertenece, si tiene o no pared celular, si realiza o no fotosíntesis, y una característica especial que la haga única. 🎨 Haz un dibujo sencillo de cada tipo celular con al menos cinco estructuras señaladas con flechas y nombres.

4. Tipos de células procariotas: los dos grandes dominios. Describe, de manera corta, los dos dominios del mundo procariota: Eubacterias (Dominio Bacteria) y Archaebacterias (Dominio Archaea). Escribe al menos tres diferencias importantes entre ellas (piensa en la pared celular, los lípidos de membrana y los entornos donde viven). Escribe tu respuesta como si le estuvieras contando la historia a alguien que nunca ha oído hablar de estos Reinos de Seres Vivos.

💡 Tip para estudiar: Después de hacer esta consulta, intenta explicarle a alguien de tu familia (mamá, papá, hermano, abuela, quien sea) la diferencia entre una célula procariota y una eucariota. Si logras que esa persona entienda, ya lo tienes dominado.

🧬 🔎 CONSULTA N.° 2 - "Parecidos pero no iguales" — Diferencias y similitudes entre células de distintos Reinos, y el caso especial de los virus

🎯 ¿Por qué importa esto?
Imagina que tienes cuatro amigos que a simple vista se parecen mucho. Pero si los conoces bien, descubres que uno es artista, otro es deportista, otro es gamer y otro es músico; eso sí, a los cuatro les gusta la Biología. Con las células pasa exactamente lo mismo: las eucariotas de animales, plantas, hongos y protozoarios comparten mucho, pero cuando las miras de cerca, cada una tiene su "personalidad". Y luego están las procariotas, que también se dividen en dos grupos muy distintos. Y los virus, que afectan tu vida cada vez que te da gripa. Esta consulta te enseña a ver esas diferencias y similitudes como un detective celular.

1. Eucariotas vs. Eucariotas: célula animal frente a célula vegetal. 📜 En una página de tu cuaderno, elabora un cuadro comparativo entre la célula animal, la célula vegetal, la célula mycota, y la célula de protozoarios; usa los siguientes criterios:

pared celular (presencia y composición), membrana plasmática, cloroplastos, tipo de nutrición, vacuolas (tamaño y función), centriolos, lisosomas, forma de la célula, tipo de nutrición (autótrofa o heterótrofa) y molécula de reserva energética, estructuras de locomoción, capacidad de ser multinucleada, cantidad de células para conformar el cuerpo del ser vivo.

🦎🌻🐾 Escribe con tus propias palabras por qué, a pesar de tantas diferencias, estas se clasifican como eucariotas. Pregúntate: ¿qué tienen en común que las hace "del mismo equipo"?

2. Procariotas vs. Procariotas: Eubacterias frente a Archaebacterias. ⚠️ En una página de tu cuaderno, elabora un cuadro comparativo entre eubacterias y archaebacterias; usa los siguientes criterios:

presencia de núcleo, composición de la pared celular, tipo de enlace en los lípidos de membrana (éster o éter), tipo de flagelos, sensibilidad a antibióticos como la penicilina, semejanza de su maquinaria genética (¿más parecida a eucariotas o no?), ambientes donde se encuentran y un ejemplo de organismo.

🧩 Explica con tus palabras por qué es incorrecto decir que "todas las bacterias son iguales". Añade un dato que te haya sorprendido sobre las arqueas.

3. Los virus: ¿células?. Averigua qué es un virus, 🎨 dibuja su estructura básica (ácido nucleico, cápside, y en algunos casos envoltura lipídica), y por qué los científicos debaten si son o no seres vivos.

Averigua qué significa el término "acelular" o "acariota" y por qué se aplica a los virus.

🧬 🔎 CONSULTA N.° 3 - "¿Qué hay dentro de una célula?" — Organelos y estructuras celulares de eucariotas, procariotas y virus

🎯 ¿Por qué importa esto?
Conocer los organelos de una célula es como conocer las partes de un carro: si no sabes qué es el motor, la batería o los frenos, no vas a entender por qué el carro se mueve, se enciende o se detiene. Lo mismo pasa con la célula. Cada organelo cumple una función específica, y cuando uno falla, la célula (y a veces el organismo completo) se enferma. Hasta los antibióticos funcionan porque atacan estructuras específicas de las células bacterianas. Así que este tema es mucho más práctico de lo que parece.

1. Estructuras de la célula eucariota: el "equipo completo". 🎨 Selecciona 5 estructuras celulares, dibújalas y describe su función en la célula eucariota:

membrana plasmática,

núcleo (incluyendo envoltura nuclear, cromatina/cromosomas y nucléolo),

ribosomas,

retículo endoplasmático rugoso (RER),

retículo endoplasmático liso (REL),

aparato de Golgi,

lisosomas,

mitocondrias,

citoesqueleto

centrosoma con centriolos.

cloroplastos,

pared celular de celulosa,

pared celular de quitina,

vacuola central grande,

vacuola contráctil,

vacuola digestiva,

película proteica (pellicle)

plasmodesmos.

Para cada uno de los 5 que elegiste, escribe una analogía o comparación con algo de la vida cotidiana que te ayude a recordar su función. Por ejemplo: "Las mitocondrias son como las plantas eléctricas de la célula porque generan la energía que la célula necesita para funcionar".

Inventa tus propias analogías, que sean creativas y que tengan sentido.

2. Estructuras de la célula procariota: sencilla pero poderosa. 🧩 Selecciona 3 estructuras celulares, dibújalas y describe su función en una célula procariota:

membrana plasmática,

pared celular de peptidoglicano,

cápsula (si la tiene),

nucleoide (con ADN circular),

plásmidos,

ribosomas 70S,

flagelos bacterianos,

fimbrias o pili,

mesosomas.

pared celular (sin peptidoglicano, con pseudopeptidoglicano o capa S),

lípidos de membrana (enlaces éter y cadenas ramificadas, posibilidad de monocapa)

flagelos arquellos.

🎨 Haz un dibujo de una eubacteria o archaebacteria con las estructuras señaladas.

3. Estructura de los virus: lo mínimo para "funcionar". 🌟 Dibuja la estructura general de un virus, señalando sus componentes básicos: ácido nucleico (ADN o ARN), cápside proteica, y envoltura lipídica (en los virus que la poseen).

🧬 Averigua qué es un bacteriófago (virus que infecta bacterias) y dibuja uno, señalando sus partes: cabeza, cola, fibras de la cola y placa basal.

🤔 Finalmente, investiga por qué los antibióticos no sirven para combatir infecciones virales (como la gripa) y qué se usa en su lugar.

💡 Tip para estudiar: El dibujo activa zonas del cerebro que la lectura sola no activa, y eso te ayuda a recordar mejor. No necesitas ser artista; necesitas ser constante.

🧬 🔎 CONSULTA N.° 4 - "La célula en tu vida real" — Biotecnología, enfermedades, alimentos y el futuro, explicados desde la biología celular

🎯 ¿Por qué importa esto?
Tal vez pienses que la biología celular es algo que solo importa en el laboratorio, pero la verdad es que está en cada parte: en la pizza que comes (la masa la fermenta un hongo unicelular), en la vacuna que te pusieron contra el COVID-19 (diseñada para engañar a tus células), en el yogur del desayuno (fabricado por bacterias), en el antibiótico que te receta el médico cuando tienes una infección (diseñado para atacar estructuras específicas de las bacterias sin dañar tus células), y hasta en las noticias sobre la crisis climática que le dan la culpa a otras especies (las arqueas del estómago de las vacas producen metano). Esta consulta te va a demostrar que la biología celular no es un tema de libro: es un tema de vida real. Y lo mejor: vas a dibujar procesos paso a paso, como si hicieras un storyboard o un cómic científico.

1. Endosimbiosis: la historia más increíble de la evolución celular (dibuja el proceso). 🌍 Investiga la teoría de la endosimbiosis, propuesta por la bióloga Lynn Margulis en 1967. Esta teoría explica cómo se originaron dos organelos fundamentales de las células eucariotas: las mitocondrias y los cloroplastos. Averigua qué evidencias respaldan esta teoría (pista: piensa en el ADN propio de estos organelos, sus ribosomas tipo bacteriano, su doble membrana y su capacidad de dividirse de forma independiente dentro de la célula).

🎨 Dibuja el proceso de endosimbiosis en forma de secuencia de al menos cinco pasos, como si fuera un cómic científico. Tu secuencia debe mostrar: una célula ancestral grande (procariota o eucariota primitiva) que se encuentra con una bacteria aeróbica más pequeña, la célula grande la envuelve (fagocitosis) pero no la digiere, la bacteria sobrevive dentro y empieza a producir energía (ATP) para la célula hospedadora, con el tiempo la bacteria se convierte en mitocondria y ya no puede vivir de forma independiente, y un proceso similar ocurre después con una cianobacteria que se convierte en cloroplasto. Usa dibujos, flechas, colores y etiquetas.

2. La fermentación: cuando los microorganismos trabajan para ti (dibuja el proceso). ✏️ Investiga qué es la fermentación y qué tipos principales existen: fermentación alcohólica y fermentación láctica. Para cada tipo, averigua qué organismo la realiza (pista: uno es un hongo y el otro es una bacteria), qué sustancia se transforma, en qué productos se convierte, y en qué alimentos o bebidas cotidianas se aprovecha este proceso.

🧩 Ahora viene la parte creativa: dibuja el proceso de la fermentación alcohólica en forma de secuencia paso a paso (como una historieta o un diagrama de flujo con dibujos). Tu secuencia debe mostrar al menos cuatro pasos: la levadura (Saccharomyces cerevisiae) recibe el azúcar (glucosa), lo procesa en su interior (sin oxígeno), produce alcohol etílico y dióxido de carbono (CO₂), y el CO₂ hace que el pan suba o que la cerveza tenga burbujas. Usa flechas, colores y etiquetas claras.

💡 Tip: No necesitas ser artista: necesitas que cualquier persona entienda el proceso mirando tu dibujo.

3. Antibióticos vs. Antivirales: ¿por qué no es lo mismo? (dibuja cómo actúan). 🔎 Investiga qué es un antibiótico y cómo funciona. Concéntrate en dos mecanismos de acción: antibióticos que atacan la pared celular de peptidoglicano de las bacterias (como la penicilina) y antibióticos que bloquean los ribosomas bacterianos para impedir la síntesis de proteínas (como la estreptomicina). Explica por qué estos antibióticos dañan a las bacterias pero no a tus células (pista: tus células no tienen peptidoglicano ni ribosomas del mismo tipo).

📜 Luego, investiga por qué los antibióticos NO funcionan contra los virus. Explica qué se usa en su lugar (antivirales y vacunas) y cómo actúan de manera general.

4.Células madre — Células todoterreno. ⚠️ ¿Qué son las células madre? ¿Por qué se dice que son "células todoterreno" que pueden convertirse en cualquier tipo de célula? ¿Cómo podrían usarse en medicina para curar enfermedades que hoy no tienen cura?